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独家·调查 | “核心素养”时代,校长的教育情怀依旧难敌“升学率”?

2017-07-24 校长派

小编说


当核心素养聚焦于不能再用一把尺子衡量学生时,校长的升学压力,似乎不降反增:

 

一方面,学校要将“核心素养”落地,关注学生全面发展;而另一方面,升学率依旧是评价校长的最有力指标。

 

当教育情怀遇上“没有升学率的学校没明天”的现实,“轰轰烈烈搞素质教育,扎扎实实抓应试教育”成了不少校长自嘲的口头禅。

 

核心素养时代,多少校长的升学压力不降反增?本期调查问卷,我们将对校长的升学考试压力展开调查。


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2017年新高考改革与创新研讨会都有哪些大咖发言呢?


清华大学教育研究院高等教育研究所所长王晓阳、上海建平中学校长杨振峰、

浙江杭州四中校长张伟韬北师大附属实验中学副校长杨文芝教育部高中语文新课标修订工作组专家李煜晖、潍坊四中校长韩忠玉等。


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中国校长智库丛书(2本)


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中国校长智库丛书(内部资料),收录的是中国教育智库网·校长派所有独家专访的精华稿件——一大批教育家型校长在实践中总结出的真知灼见,将给这个不断变革的时代开启一盏明灯,在迷雾中指引方向。


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中小学校长生存状况调查问卷


年前,一本《中小学校长生存状况调查》(2007年武汉出版社)曾横空出世,这是校长派小编搜遍教育类丛书后,在我们有限视野内,发现的唯一一本与校长生存发展直接相关的书籍。

 

十年后的今天,核心素养时代的中小学教育正经历着一场大变革。伴随着新高考改革在更多省份的推广落地,应试教育向素质教育的飞升不再是纸上谈兵,而我们迫切地想知道,身为一所学校的灵魂、处于风口漩涡中的中小学校长,究竟有怎样的纠结、迷茫或梦想?

 

为在教育变革期寻找一盏指路的明灯,即日起,中国教育智库网·校长派将发起“中小学校长生存状况系列调查”,我们希望在这个平台真实反映中小学校长的生存现状,探讨新时期学校发展路径,我们热切地期望听到校长的真知、专家的灼见,我们更希望有更多拥有教育热忱的教育者参与进来,共襄义举!


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| 来源:校长派

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